两瓢冷水的作用还是有的，第二堂课书逾就集中了注意力，把前面一节课遗漏的知识点自己补了一遍，顺便问前面的同学把那点没听的作业答案给订正了。

化学老师对于上节课他的表现很不满意，依然点了他的名，这一次的状态是对的。

“行，看样子是瞌睡醒了。”

书逾默认了，坐下后，他注意到旁边的人突然停下了做笔记的动作，笔杆在他手中转了一圈，然后掉到了地上。