办公室里还有其他老师同学在，没人敢上前拦着，年级主任不好惹，这时候上去就是撞枪口上。

班主任本意是借机敲打一番，点两句就翻篇了，事情发展到眼下的局面在她预期之外。

面对领导的责难，班主任毫无招架的能耐，她失职了，一并被指着鼻子训。

其他班出这种事也就算了，你们冲刺班是哪门子的毛病，全校师生指着你们班当榜样，现在几个意思，表率就是这么做的？齐老师，我们上次开大会可是一再强调，管理，深入化管理，正确引导学生，你忙活那么久，成绩没抓起来，行为道德也跟着一块儿落了？

齐老师拉年级主任一把：您消消气，这事我占主要责任，我管理不当，您不要跟孩子们上火。

年级主任斜睨，火更大：不是你的责任，难道是我的？

没有没有，您误解了，我一定处理好这事，您放心。

什么叫你处理，今天非得叫他们的家长来，当面谈清楚，必定得给个交代。

齐老师为难，只能不停安抚他，打心底里还是不希望闹太大。

赵时余几分钟后才到的，先去了（32）班教室，没找到温允，接着直冲高一数学办公室。

不巧，她去的时候，年级主任正不分青红皂白训斥温允，老古董和稀泥，各打五十大板是他惯用的手段。

按年级主任的说法，苍蝇不叮无缝的蛋，一个巴掌拍不响，情书里可是写明了，男生之所以对温允情根深种，全是出自她以前待他好，洋洋洒洒几千字的内容中，至少三千字都在写两人的相处日常，写男生是如何从这些日常里逐渐萌生倾慕，以至于无可自拔准备表白。

这是什么？

这是呈堂证供，如山的铁证。

年级主任高昂尖锐的骂声还未落地，赵时余挤开人群一脚踹开门更窝火地进去，头一句质问便是：谁写的情书？

然后朝着对温允喷口水的年级主任回怼：你骂她干什么！

写情书的那个男生脸都吓白了，胆儿小的性格不容易做一次坏事，挨老师训，还被暗恋对象姐姐找上来，他整个人绷紧了，站那里比站军姿都笔直。

赵时余气坏了，差点上去揪他衣领子：你有病是不是，让你写了吗，经过我同意没你就写，亏我妹帮你讲题，你还恩将仇报。

两位老师都措手不及，尤其年级主任，一口气刚提上来，还没发出去就堵住了，光天化日之下竟有学生闯办公室，反过来训他，他都傻眼了，半晌才转过弯：这又是哪个班的学生！

方才年级主任骂温允的那些话，赵时余搁老远都听得一清二楚，不用其他人吭声，她自报家门：七班的，赵时余，学号11709990706她气昏了头，不管面前这位是谁，只关心一点，他写情书，凭什么我妹要请家长，她又没做错，你为啥骂她？

年级主任不回答，对着看戏的那波老师喝斥：耿怀书呢，把他给我喊过来，他们班的学生这是要造反啊。

喊班主任这招对赵时余不好使，她把温允挡身后，直言：你少装样，吓唬谁，我问你，凭啥欺负我妹，别人给她写情书她还有错了，校规哪条写了被写情书也有错，你规定的吗，权利比校长和教育局都大，学校你开的？

你说什么？！

我说你欺负人。

耿怀书在哪儿，快叫他来这儿。

两边的家长十几分钟后才到，上午第三节课早响铃了，但彼时办公室被围堵得水泄不通，瞅热闹的人群里三层外三层，走廊上攒动的脑袋黑压压一片。

赵家派的小邹来的，大人们不重视这事，学生写封情书能有多严重，让小邹来纯粹是应付学校，走走过场。

然而当小邹奋力进到办公室，事态已经完全升级了，写情书无足轻重，场内早混乱不堪。

赵时余牙尖嘴利，比斗鸡还凶猛：我妹长得跟天仙似的，她能看上他？你少放屁，东扯西扯，一个巴掌拍不响，你看我拍你响不响？

那位年级主任银边眼镜都气到挂脸上要掉不掉的，一副心脏病随时会发作的模样，双手哆嗦说不出话。

你、你你

我什么我？改明儿我也给你写封情书，那你也有错，是不是该把你爹妈叫过来？

年级主任任教多年，备受尊敬，这辈子从未遇到这种刺儿头，说不过赵时余，他终是两眼一翻，向后一仰便倒了过去。

小邹解决不了这种大场面，必须得家里人过来了，吴云芬走不开，赵良平来的。

那会儿赵时余她们和年级主任分开了，两人在办公室外候着，副校长及（7）班班主任都到齐了。

家长老师们怎么谈的，她们不知道，赵良平进去待了将近两个小时，关上门面对一众老师。

男学生的家长中途带着自家孩子出来，男生面红耳赤如煮熟的虾子，可能是太丢脸了，他没跟温允道歉亦或解释，畏手畏脚躲他爸身侧，看都不看她们一眼就离开了。

赵时余靠着墙壁，没事干，